Курс с сопровождением
От дизартрии (ОНР 3−4) к чистой речи: комплексная коррекция звуковой стороны речи, моторики и миофункциональных нарушений
Внимание! Наименование программы в удостоверении может отличаться от названия курса.
Сертификат и удостоверение гос. образца на 144 ак. часа
Обучение: 11 ноября 2024 года — 11 февраля 2025 года
Формат: онлайн
35 основных (21 теоретический урок + 14 практических уроков) + 5 бонусных уроков.
Обучение под наставничеством с Л.А. Поздняковой и Г.А. Османовой.
3 онлайн-встречи с экспертами с разбором ваших случаев из практики.
В чате для участников курса:
1 год доступа к материалам с любого устройства.
9 экспертов
Наставники потока Л.А. Позднякова и Г.А. Османова отвечают на вопросы учеников и разбирают ваши случаи из практики.
Полезные материалы: протокол обследования, методические рекомендации для оформления результатов, шпаргалка с формулировками заключения, чек-листы по диагностике дизартрии и подготовке к онлайн-занятиям, игры и пособия для работы, конспекты занятий и чек.
О курсе:
Курс поможет улучшить результаты занятий, проводить более точную и детальную диагностику дизартрии, отличать её от других нарушений и мониторить прогресс.
Вы будете проводить точную и комплексную диагностику дизартрии. Сможете отличить её от других нарушений. Научитесь определять форму и структуру нарушения: в каком состоянии моторика, дыхание, просодия, фонетико-фонематическая сфера и другое.
Будете адаптировать методики работы для детей с дизартрией в сочетании с другими нарушениями, такими как задержка психического развития (ЗПР), расстройства аутистического спектра (РАС), умственная отсталость (УО) и синдром Дауна.
Разработаете индивидуальный план работы в зависимости от формы и степени тяжести дизартрии. Научитесь организовывать и проводить онлайн-занятия, офлайн в условиях детского сада и в частной практике. Повысите эффективность коррекции.
Подготовите артикуляционный аппарат ребёнка к постановке звуков. Будете использовать артикуляционную гимнастику и логопедический массаж для нормализации мышечного тонуса и улучшения артикуляции.
Вы будете проводить точную и комплексную диагностику дизартрии. Сможете отличить её от других нарушений. Научитесь определять форму и структуру нарушения: в каком состоянии моторика, дыхание, просодия, фонетико-фонематическая сфера и другое.
Будете адаптировать методики работы для детей с дизартрией в сочетании с другими нарушениями, такими как задержка психического развития (ЗПР), расстройства аутистического спектра (РАС), умственная отсталость (УО) и синдром Дауна.
Разработаете индивидуальный план работы в зависимости от формы и степени тяжести дизартрии. Научитесь организовывать и проводить онлайн-занятия, офлайн в условиях детского сада и в частной практике. Повысите эффективность коррекции.
Подготовите артикуляционный аппарат ребёнка к постановке звуков. Будете использовать артикуляционную гимнастику и логопедический массаж для нормализации мышечного тонуса и улучшения артикуляции.
Преимущества
Увидите клинические проявления дизартрии и то, как с ними работают коррекционные педагоги и смежные специалисты (врачи, миофункциональные терапевты, массажисты) — посмотрите видео с реальных занятий. Внедрите в свою практику проверенные опытными экспертами методы диагностики и коррекции.
Получите разборы живых занятий (в том числе ваших случаев) с детьми с дизартрией и ответы на вопросы от опытных экспертов, в том числе напрямую от наставников Л. А. Поздняковой и Г. А. Османовой.
Внедрите в работу уже готовые и проверенные нашими методистами комплекты материалов: протокол обследования, методические рекомендации для оформления результатов, шпаргалка с формулировками заключения, чек-листы по диагностике и подготовке к онлайн-занятиям, игры и пособия для работы и другое.
Повысите мотивацию к обучению и работе. Сможете постоянно отслеживать и видеть свой прогресс, заполняя матрицу компетенций на протяжении всего курса — проанализируете свои навыки и знания до, в процессе и после обучения.
Получите подтверждение о повышении квалификации. После окончания курса получите сертификат и удостоверение гос. образца на 144 ак. часа, которые подтвердят полученные знания и навыки и сделают вас более конкурентоспособным специалистом.
Во время обучения вы:
Научитесь проводить точную и комплексную диагностику дизартрии. Сможете отличить её от других нарушений. Научитесь определять форму и структуру дизартрии: в каком состоянии моторика, дыхание, просодия, фонетико-фонематическая сфера и другое. Будете выбирать методику диагностики в зависимости от особенностей конкретного ребёнка.
Будете чётко определять вид (спастическая, паретическая, стёртая) и форму (мозжечковая, корковая, псевдобульбарая, подкорковая, бульбарная) дизартрии. Улучшите результаты работы: избежите ошибок при диагностике, и подберёте верные цель и методы коррекции.
Соберёте анамнез, проанализируете и систематизируете данные, напишете краткое и развёрнутое заключение, разработаете грамотный коррекционный маршрут и дадите чёткие рекомендации.
Будете выявлять минимальные дизартрические нарушения в сложных случаях. Ускорите динамику занятий: избежите ситуаций, где с ребёнком работают по неподходящим ему методикам.
Будете добиваться чистой речи у детей с дизартрии за счёт коррекции всех компонентов речи. Овладеете приёмами коррекции просодических нарушений: научитесь работать над интонацией, ритмом и тембром речи, а также над речевым дыханием и силой голоса.
Научитесь проводить углубленную и экспресс-диагностику в разных условиях: частно, в логопедическом пункте и речевой группе. Расширите практику.
Соберёте анамнез, проанализируете и систематизируете данные, напишете краткое и развёрнутое заключение, разработаете грамотный коррекционный маршрут и дадите чёткие рекомендации.
Будете выявлять минимальные дизартрические нарушения в сложных случаях. Ускорите динамику занятий: избежите ситуаций, где с ребёнком работают по неподходящим ему методикам.
Будете добиваться чистой речи у детей с дизартрии за счёт коррекции всех компонентов речи. Овладеете приёмами коррекции просодических нарушений: научитесь работать над интонацией, ритмом и тембром речи, а также над речевым дыханием и силой голоса.
Научитесь проводить углубленную и экспресс-диагностику в разных условиях: частно, в логопедическом пункте и речевой группе. Расширите практику.
Улучшите результаты коррекции: научитесь выстраивать индивидуальный маршрут под каждого ребёнка. Разберётесь, какие задачи есть на каждом этапе коррекционной работы и как их реализовывать.
Выберете методику постановки звука, исходя из особенностей нарушения у конкретного ребёнка. Изучите этапы работы при дизартрии от подготовительного (работа с артикуляцией и дыханием) до выработки коммуникативных умений (интонации, темпа, пауз). Повысите эффективность работы.
Будете учитывать поведенческие и психологические особенности детей с дизартрией. Найдёте индивидуальный подход к каждому ребёнку, избежите срывов и откатов.
Научитесь проводить артикуляционную гимнастику, без которой невозможна коррекция дизартрии. Будете развивать кинестетическую и кинетическую основы движения. Изучите активные и пассивные упражнения для нормализации моторики мышц. Разберётесь в артикуляционном праксисе, механизме его нарушения при дизартрии.
Будете корректировать нарушения звукопроизношения: губных, переднеязычных, свистящих, шипящих и сонорных звуков. Нормализуете тонус артикуляционных мышц и подготовите их к постановке звуков. Научитесь применять для этого техники и приёмы логопедического массажа (зондового, ручного).
Будете добиваться чистой речи у детей с дизартрии за счёт исправления всех компонентов речи. Овладеете приёмами коррекции просодических нарушений: научитесь работать над интонацией, ритмом и тембром речи, а также над речевым дыханием и силой голоса.
Овладеете методами постановки звуков с учётом дефектов строения артикуляционного аппарата и особенностей глотания у детей с дизартрией и сопутствующими нарушениями. Поймёте специфику работы с детьми, у которых дизартрия сочетается с задержкой психического развития (ЗПР), расстройствами аутистического спектра (РАС), умственной отсталостью (УО) и синдромом Дауна. Выстроите работу по коррекции дизартрии у детей с моторной алалией.
Будете учитывать поведенческие и психологические особенности детей с дизартрией. Найдёте индивидуальный подход к каждому ребёнку, избежите срывов и откатов.
Научитесь проводить артикуляционную гимнастику, без которой невозможна коррекция дизартрии. Будете развивать кинестетическую и кинетическую основы движения. Изучите активные и пассивные упражнения для нормализации моторики мышц. Разберётесь в артикуляционном праксисе, механизме его нарушения при дизартрии.
Будете корректировать нарушения звукопроизношения: губных, переднеязычных, свистящих, шипящих и сонорных звуков. Нормализуете тонус артикуляционных мышц и подготовите их к постановке звуков. Научитесь применять для этого техники и приёмы логопедического массажа (зондового, ручного).
Будете добиваться чистой речи у детей с дизартрии за счёт исправления всех компонентов речи. Овладеете приёмами коррекции просодических нарушений: научитесь работать над интонацией, ритмом и тембром речи, а также над речевым дыханием и силой голоса.
Овладеете методами постановки звуков с учётом дефектов строения артикуляционного аппарата и особенностей глотания у детей с дизартрией и сопутствующими нарушениями. Поймёте специфику работы с детьми, у которых дизартрия сочетается с задержкой психического развития (ЗПР), расстройствами аутистического спектра (РАС), умственной отсталостью (УО) и синдромом Дауна. Выстроите работу по коррекции дизартрии у детей с моторной алалией.
Закрепите навыки работы с дизартрией, а не только изучите теорию.
Сразу же внедрите в работу проверенные нашими экспертами и методистами полезные материалы: протокол обследования, методические рекомендации для оформления результатов, шпаргалка с формулировками заключения, пример коррекционного маршрута, алгоритмы проведения занятий, чек-листы по подготовке к онлайн-занятиям, игры и пособия для работы.
Получите возможность перенять опыт других специалистов. Посмотрите подробные разборы 10 реальных практических занятий с детьми с дизартрией. Увидите, как работают разные коррекционные педагоги и смежные специалисты (врачи, миофункциональные терапевты, массажисты) в детском саду, в частном центре, в онлайн-практике.
Получите возможность перенять опыт других специалистов. Посмотрите подробные разборы 10 реальных практических занятий с детьми с дизартрией. Увидите, как работают разные коррекционные педагоги и смежные специалисты (врачи, миофункциональные терапевты, массажисты) в детском саду, в частном центре, в онлайн-практике.
Повысите эффективность работы за счёт сотрудничества с родителями и другими специалистами.
Будете контролировать весь коррекционный процесс и выбирать специалистов для совместной работы. Реализуете комплексный подход: разберётесь, как работают медики, педагоги, физиотерапевты и другие специалисты.
Поспособствуете поддержанию и развитию речевых навыков ребёнка вне занятий. Будете вовлекать родителей в процесс коррекции: давать домашние задания и использовать индивидуальные, коллективные и наглядно-информационные формы работы.
Сократите время диагностики и повысите её качество. Научитесь избегать типичных ошибок при взаимодействии с родителями, сможете правильно подготавливать их к консультации.
Поспособствуете поддержанию и развитию речевых навыков ребёнка вне занятий. Будете вовлекать родителей в процесс коррекции: давать домашние задания и использовать индивидуальные, коллективные и наглядно-информационные формы работы.
Сократите время диагностики и повысите её качество. Научитесь избегать типичных ошибок при взаимодействии с родителями, сможете правильно подготавливать их к консультации.
Научитесь развивать фонематический слух и навыки различения звуков. Улучшите произношение и сформируете правильную речь у детей со стёртой дизартрией.
А ещё вы
Повысите уверенность в собственных силах. Перестанете сомневаться в правильности своих действий и решений, ведь овладеете современными методиками диагностики и коррекции дизартрии.
Снизите риск выгорания: научитесь избегать излишней эмоциональной нагрузки. Будете грамотно планировать работу и строить комфортное общение с родителями.
Будете получать удовлетворение от работы: введёте в практику новые эффективные методы и проверенные комплекты материалов — увидите значительные успехи у детей.
Сможете поднять цены на занятия без переживаний и сомнений, ведь повысите квалификацию.
Подробнее об обучении
Кому подойдёт курс
Вы получите
1 год доступа к материалам
35 основных (21 теоретический урок + 14 практических уроков) + 5 бонусных уроков, которые вы можете просматривать в удобное время с любых устройств в течение одного года.
улучшить динамику работы с детьми с дизартрией и выпускать учеников с чистой речью;
проводить диагностику и коррекцию различных видов дизартрии в ДОУ, на логопункте, в частной практике и онлайн;
подбирать подходящие методики и задания для проведения занятий по преодолению дизартрии в зависимости от её формы;
увеличить стоимость занятий за счёт повышения квалификации.
проводить диагностику и коррекцию различных видов дизартрии в ДОУ, на логопункте, в частной практике и онлайн;
подбирать подходящие методики и задания для проведения занятий по преодолению дизартрии в зависимости от её формы;
увеличить стоимость занятий за счёт повышения квалификации.
3 месяца сопровождения обучения
Вы получаете поддержку от наставников Л.А. Поздняковой и Г.А. Османовой на протяжении всего обучения: эксперты отвечают на ваши вопросы, проводят онлайн-встречи и дают обратную связь по вашим видео с реальных занятий.
Документы
Сертификат на 144 ак. часа и удостоверение гос. образца по программе: «Дизартрия: методика диагностики, организации и реализации коррекционной работы в соответствии с ФГОС, ФАОП».
Начинающим и опытным коррекционным педагогам, которые хотят:
Проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/00346679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Обучение на основании государственной лицензии
Программа курса:
Научитесь разрабатывать и адаптировать коррекционные программы, которые ориентированы на выявленные проблемы, например, работа над нарушением регуляции тонуса, статической координации, нарушением переключения с одних движений на другие, неточностью движений, нарушением общей координации движения и маленьких точных движений органов артикуляции
Бонусный урок. Интенсив «Нейродиагностика и нейрокоррекция: как работать быстро и получать предсказуемые результаты
- История, суть и теория
- Системный нейропсихологический подход в коррекции ребенка с речевыми нарушениями, основанный на теории Н.А. Бернштейна
- Нейродиагностика речевого развития в подходе теории Н.А. Бернштейна
- Нейрокоррекция речевого развития в подходе теории Н.А. Берштейна
- Подборка материалов и упражнений для нейрокоррекции
Модуль 1. Введение в тему
Освоите базовые понятия, которые помогут вам отличить дизартрию от других нарушений речи и дифференцировать виды самой дизартрии. Разберётесь в определении, этимологии, симптомах и структуре дефекта. Научитесь различать формы дизартрии: мозжечковую, корковую, псевдобульбарную, подкорковую и бульбарную.
- Что такое дизартрия? Определения и понятия дизартрия. Структура дефекта.
- Виды дизартрии, как отличить? Классификации дизартрии: обзор видов дизартрии.
- Причины дизартрии — почему важно об этом знать? Этиология дизартрии.
Модуль 2. Диагностика
Проведёте точную и детальную дифференциальную диагностику дизартрии у детей в разных условиях: частно, в логопедическом пункте и речевой группе. Изучите особенности формулировок, напишите краткое и развёрнутое логопедическое заключение по результатам диагностики.
Повысите результаты коррекции. Составите индивидуальный план работы с учётом всех данных, полученных в ходе диагностики. Научитесь находить подход к каждому ребёнку и выбирать подходящие ему направления работы.
Повысите результаты коррекции. Составите индивидуальный план работы с учётом всех данных, полученных в ходе диагностики. Научитесь находить подход к каждому ребёнку и выбирать подходящие ему направления работы.
- Практикум. Черепно-мозговые нервы. Дифференциальная диагностика дизартрии.
- Как различать виды дизартрии? Дифференциальная диагностика дизартрии.
- Как логопеду подготовиться к диагностике чтобы она прошла успешно? Подготовка к проведению диагностики: алгоритм работы.
- Стертая дизартрия: как провести диагностику, даже если нарушения не ярко выражены? Особенности диагностики стертой дизартрии.
- Практика. Проводим диагностику дизартрии. Проведение дифференциальной диагностики.
- Практика. Как писать заключение по результатам диагностики? Алгоритм составления заключений и особенности формулировок.
Модуль 3. Коррекция дизартрии
Повысите эффективность коррекции. Будете подбирать и применять методики для нормализации тонуса и восстановления подвижности артикуляционных мышц, а также для постановки и автоматизации звуков при дизартрии. Научитесь организовывать и проводить работу по преодолению нарушений произношения при дизартрии.
- Коррекция дизартрии: из чего состоит, этапы и направления работы. Методы коррекции дизартрии.
- Особенности применения артикуляционной гимнастики при коррекции дизартрии. Коррекция нарушений артикуляционного праксиса при дизартрии.
- Как корректировать звукопроизношение при дизартрии? Часть 1 - Особенности коррекции звукопроизношения у детей с дизартрией.
- Как корректировать звукопроизношение при дизартрии? Часть 2 - Особенности коррекции звукопроизношения у детей с дизартрией.
- Постановка звуков с использованием логомассажа. Часть 1 - Зонды, массажные приемы и комплексы для преодоления самых разных нарушений в работе мышц артикуляционного аппарата.
- Постановка звуков с использованием логомассажа. Часть 2 - Комплексы приемов для постановки различных групп.
Модуль 4. Коррекция дизартрии. Работа над просодическими компонентами речи
Будете комплексно работать над коррекцией просодических компонентов речи. Научитесь формировать неречевое и речевое дыхание ребёнка, развивать его дикцию и голос, а также корректировать нарушения интонационной выразительности речи.
- Коррекция дизартрии. Работа над просодическими компонентами речи.
- Работа над просодическими компонентами речи. Часть 2 - Формирование «техники речи» (дыхание, голос, дикция) у детей с дизартрией.
- Работа над просодическими компонентами речи. Часть 3 - Развитие коммуникативных умений и навыков (интонация).
Модуль 5. Коррекция
Улучшите результаты коррекционной работы:
Будете выстраивать индивидуальный коррекционный маршрут ребёнка с дизартрией в зависимости от структуры нарушения. Научитесь работать со стёртой дизартрией, применять методики, упражнения, игры и пособия для её коррекции. Будете корректировать дизартрию у детей с сочетанными нарушениями (ЗПР, РАС, УО и синдром Дауна) и у детей с моторной алалией.
Будете выстраивать индивидуальный коррекционный маршрут ребёнка с дизартрией в зависимости от структуры нарушения. Научитесь работать со стёртой дизартрией, применять методики, упражнения, игры и пособия для её коррекции. Будете корректировать дизартрию у детей с сочетанными нарушениями (ЗПР, РАС, УО и синдром Дауна) и у детей с моторной алалией.
- Как логопеду работать с ребенком с дизартрией? Коррекционный маршрут для ребенка с дизартрией.
- Методики и упражнения для коррекции стертой дизартрии.
- Коррекция дизартрии у детей с сочетанными нарушениями (ЗПР, РАС, УО и синдром Дауна). Особенности коррекции дизартрии при сочетанных нарушениях.
- Коррекция дизартрии у моторных алаликов. Часть 1 - Виды нарушений произношения при алалии и дизартрии, унификация искажений.
- Коррекция дизартрии у моторных алаликов. Часть 2 - Диагностика и коррекция дизартрии при моторной алалии
Модуль 6. Практика
Внедрите в свою практику проверенные опытными экспертами методы диагностики и коррекции. Увидите клинические проявления дизартрии и то, как с ними работают коррекционные педагоги и смежные специалисты (врачи, миофункциональные терапевты, массажисты) — посмотрите видео с реальных занятий.
- Проведение и разбор индивидуального занятия в ДОУ. Постановка звука [с].
- Проведение и разбор индивидуального занятия в ДОУ. Автоматизация звука [с].
- Проведение и разбор индивидуального занятия в группе компенсирующей направленности. Дифференциация твёрдых глухих и звонких парных согласных звуков.
- Проведение и разбор подгруппового занятия в группе компенсирующей направленности. Дифференциация звуков [ш]-[ж].
- Проведение и разбор подгруппового занятия. Развитие общих речевых навыков.
- Проведение и разбор подгруппового занятия. «Веселые поварята». Автоматизация звука [с] в речи.
- Проведение и разбор занятия частной практики. Автоматизация звука [р] в словах, словосочетаниях и предложениях.
- Проведение и разбор индивидуального занятия частной практики (Занятия логопеда по коррекции дизартрии).
- Интегрированное занятие в группе компенсирующей направленности. Видео и разбор речевого досуга с музыкальным сопровождением.
- Проведение и разбор онлайн-занятия с ребенком с дизартрией.
- Приемы работы по автоматизации и дифференциации. Дифференциация звуков [р]-[л] в словах, словосочетаниях, предложениях и самостоятельной речи.
- Как вовлечь семью в коррекционно-развивающий процесс. Помощь родителям и семье ребенка с дизартрией.
Итоговый модуль
Пройдёте итоговое тестирование в чат-боте для получения сертификата и удостоверения на 144 ак. часа.
Гурия Абдулбарисовна Османова
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии ЛГУ им. А. С. Пушкина. Логопед-практик с более чем 30-летним опытом и почётный работник воспитания и просвещения РФ. Автор более 60 изданий по логопедии и развитию речи, также известна как детский поэт и член Союза писателей России.
Наталья Викторовна Абукина
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, методист портала Лого-Эксперт и частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (ЧОУ ДПО) Логопед-Профи.
Елена Владиславовна Максимова
Кандидат педагогических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, автор логопедических пособий.
Наталья Владимировна Лабутина
Логопед высшей ĸвалифиĸационной ĸатегории, миофунĸциональный терапевт, методист -преподаватель, основатель детсĸой предортодонтичесĸой миофунĸциональной ĸлиниĸи в Беларуси «Миоĸлиниĸ».
Юлия Сергеевна Седых
Логопед, основатель и руководитель сети кабинетов коррекционного развития «Логопед Актив», автор и куратор дистанционного формата работы по запуску речи.
Ольга Вячеславовна Елецкая
Кандидат педагогических наук, доцент кафедры логопедии, автор книг и пособий.
Эксперты:
Марина Анатольевна Петрова
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, обладательница знака «За гуманизацию школы Санкт-Петербурга», победительница городского конкурса «ИРИС».
Марина Анатольевна Самойленко
Практикующий логопед, филолог, исследователь, автор научных статей, руководитель образовательного проекта "Компас". Марина Анатольевна специализируется на работе с детьми с ЗРР и алалией, сочетанными нарушениями (РАС, ЗПР, УО, СД, нарушения слуха и др.)
Лариса Александровна Позднякова
Кандидат педагогических наук, защитившая диссертацию по проблемам дизартрии у детей. Практикующий логопед с 25-летним стажем работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Руководитель методического объединения для логопедов Красногвардейского района Санкт-Петербурга. Эксперт аттестационной комиссии Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
Ирина Валентиновна Шумарикова
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, стаж работы 32 года , награждена грамотой Министерства Образования Российской Федерации, имеет отраслевую награду «Почетный работник образования».
Елена Борисовна Семенова
Учитель-логопед высшей квалификационной категории, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории. Победитель городского конкурса дидактических материалов тифлопедагогов «ИРИС — инновации, развитие, исследование, сотрудничество» в номинации «Дидактическое пособие».
Ольга Борисовна Сизова
Кандидат филологических наук, учитель-логопед высшей квалификационной категории, автор научных работ в области логопедии, филологии и когнитивистики
Вы получите:
35 основных (21 теоретический урок + 14 практических уроков) + 5 бонусных уроков.
Старт обучения: 11 ноября 2024 года, окончание — 11 февраля 2025 года, продолжительность — 3 месяца.
3 онлайн-встречи с экспертами с разбором ваших случаев из практики.
Обучение под наставничеством с Л.А. Поздняковой и Г.А. Османовой.
От дизартрии (ОНР 3−4) к чистой речи: комплексная коррекция звуковой стороны речи, моторики и миофункциональных нарушений
Закрытый чат для участников курса: онлайн-встречи с экспертами, ответы на вопросы, дополнительные материалы, разборы реальных занятий.
19 900 руб. 65 000 руб.
Рабочая тетрадь.
Полезные материалы: протокол обследования, методические рекомендации для оформления результатов, шпаргалка с формулировками заключения, пример коррекционного маршрута, алгоритмы проведения занятий, чек-листы по подготовке к онлайн-занятиям, игры и пособия для работы.
Сертификат и удостоверение гос. образца на 144 ак. часа по программе «Дизартрия: методика диагностики, организации и реализации коррекционной работы в соответствии с ФГОС, ФАОП».
1 год доступа к материалам — до ноября 2025 года.
Проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/00346679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Обучение на основании государственной лицензии
Доступ к знаниям сегодня — оплата через месяц!
Почему это выгодно для вас:
Первый платеж через месяц: наслаждайтесь учебой, не беспокоясь о немедленных расходах.
Одобрение заявок — 95%: моментальное решение в день обращения.
Беспроцентная рассрочка от 3 месяцев: никаких переплат для вас.
Оплата частями: разбейте оплату
на 3, 6, 12 месяцев и планируйте бюджет легко и без лишних сложностей.
Как это работает:
Оставьте заявку за пару минут в банке.
Получите одобрение заявки и приступайте сразу к обучению. Первый платеж через 30 дней.
Оплачивайте частями: выберите удобный график платежей на 3, 6, 12 месяцев.
Нажимайте кнопку:
Ответы на часто задаваемые вопросы
Да, курс разработан так, чтобы вы могли начать применять методики уже во время обучения. Теоретические знания подкреплены практическими заданиями и примерами.
Мы предоставляем все материалы и поддержку наставников на протяжении всего курса. В курсе мы рассматриваем от классических до современных методик, некоторые из них основаны на научных исследованиях, а другие проверены опытом наших экспертов и временем. Наша цель — обеспечить вам максимально эффективное и полезное обучение, которое принесет реальные результаты в вашей профессиональной деятельности.
При оформлении рассрочки стоимость курса для вас остается той же.
Есть ли возврат средств, если курс мне не подойдет?
Курс подходит как начинающим, так и опытным специалистам. Мы начнем с базовых понятий и постепенно перейдем к более сложным темам. Рекомендуем не нарушать порядок просмотра уроков, даже если тема кажется вам знакомой. Только так мы можем гарантировать, что вы получите все заявленные навыки.
Наш курс предоставляет гибкость в обучении. Вы можете просматривать записи уроков в удобное для вас время и выполнять задания по своему темпу в течение установленных сроков. Единственная наша рекомендация — не нарушать порядок просмотра уроков, даже если вам кажется, что тема вам очень хорошо известна. Только так мы можем гарантировать, что вы получите те необходимые навыки, которые были заявлены для этого курса.
Общая стоимость курса указана на нашем сайте, и она включает все необходимые материалы, доступ к урокам и поддержку наставников. Никаких дополнительных или скрытых платежей нет.
На протяжении потока курса вы можете задавать вопросы в специальном чате, ответы публикуются в течение одного-двух рабочих дней. Самые сложные вопросы — наставники разбирают на практикумах, где проходит детальная и глубокая проработка всех нюансов. Часть вопросов разбирается в учебном закрытом чате.
Если вы хотите задать вопрос и получить ответ индивидуально без публикации в учебном чате — такая возможность тоже есть.
Если вы хотите задать вопрос и получить ответ индивидуально без публикации в учебном чате — такая возможность тоже есть.
Все закрытые онлайн-встречи записываются и вы всегда сможете просмотреть их в записи на нашей платформе в любое удобное для вас время.
Для участия в курсе вам понадобится одно из устройств: компьютер или телефон способный подключаться к интернету.
Мы предлагаем групповые скидки для организаций, которые желают обучить несколько сотрудников. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом по работе с клиентами для получения дополнительной информации о доступных вариантах.
Кроме того, вы можете получить налоговый вычет в размере 13% от стоимости обучения, если предоставите все необходимые документы в налоговые органы.
Кроме того, вы можете получить налоговый вычет в размере 13% от стоимости обучения, если предоставите все необходимые документы в налоговые органы.
Да, вы можете продлить доступ к материалам курса за дополнительную плату. Свяжитесь с нами удобным для вас способом и мы поможем продлить доступ.
Да. Оставьте заявку на курс и мы подскажем как оплатить.
Да. Оставьте заявку на курс и мы подскажем как оформить беспроцентную рассрочку.
Да, мы активно поощряем взаимодействие между студентами. Для этого мы используем специальный чат со студентами потока, где вы можете обсуждать материалы курса, делиться опытом и получать советы от коллег.
Все наши преподаватели — квалифицированные специалисты с академической степенью в области логопедии и дополнительными сертификациями в специализированных областях специальной педагогики, детской психологии, неврологии и др. Их биографии и достижения доступны на нашем сайте.
Да, по завершении курса вы можете отправить заявку на получение удостоверение государственного образца. Мы проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/346 679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Мы рекомендуем участвовать в наших бесплатных вебинарах и онлайн-встречах, где вы можете узнать больше о курсе, задать вопросы преподавателям и понять, насколько материалы курса соответствуют вашим ожиданиям и целям.
Учебные материалы предназначены только для личного использования. Все условия по использованию наших материалов прописаны в Договор оферте.
Все занятия записываются, и вы сможете посмотреть их в удобное для вас время. Однако рекомендуется участвовать в живых встречах для получения максимальной пользы от курса.
