Курс с сопровождением
Пошаговая диагностика, запуск и развитие речи у детей с моторной, сенсорной алалией (ОНР 1-2 уровня, при диспраксиях и РАС) 5.0
Внимание! Наименование программы в удостоверении может отличаться от названия курса.
Сертификат и удостоверение гос. образца на 240 ак. часов
Обучение: 21 октября 2024 года – 21 января 2025 года
Формат: онлайн
В чате для участников курса:
26 теор. уроков + 33 прак. занятия по алалии
26 теоретических уроков.
18 практических занятий с ребёнком с сенсорной алалии.
1 год доступа к материалам с любого устройства.
Полезные материалы, в том числе авторские от О. С. Жуковой: игры и идеи для занятий, диагностические шкалы, речевые карты опросник и памятка для родителей, список дополнительной литературы, протоколы обследований и многое другое.
Наставник потока А.М. Мешенева отвечает на вопросы учеников.
3 онлайн-встречи с О.С. Жуковой с разбором ваших случаев из практики.
15 практических занятий с ребёнком с моторной алалии — от постановки диагноза до связной, развёрнутой речи.
О курсе
Курс улучшит ваши результаты занятий, научит проводить более точную и детальную диагностику и мониторить прогресс. Вы будете использовать диагностические шкалы, речевые карты, подбирать игрушки и пособия для оценки этапов довербального и начального вербального развития детей.
Сможете разработать индивидуальный план коррекции за счёт глубокого понимания причин нарушений речи и правильной диагностики. Научитесь работать с детьми, имеющими различные типы задержек речевого развития, включая темповую задержку речевого развития (ЗРР), моторную и сенсорную алалии.
Повысите эффективность коррекции: научите неговорящего ребёнка использовать коммуникацию и сообщать о потребностях. Будете применять современные вспомогательные методы и технологии: интерактивные средства и альтернативные формы коммуникации, такие как PECS и язык Bliss.
Сможете разработать индивидуальный план коррекции за счёт глубокого понимания причин нарушений речи и правильной диагностики. Научитесь работать с детьми, имеющими различные типы задержек речевого развития, включая темповую задержку речевого развития (ЗРР), моторную и сенсорную алалии.
Повысите эффективность коррекции: научите неговорящего ребёнка использовать коммуникацию и сообщать о потребностях. Будете применять современные вспомогательные методы и технологии: интерактивные средства и альтернативные формы коммуникации, такие как PECS и язык Bliss.
Преимущества
Внедрите в свою практику проверенные опытными экспертами методы диагностики и коррекции. Увидите клинические проявления различных нарушений и то, как с ними работает команда О. С. Жуковой и специалисты из смежных дисциплин — просмотрите видео с реальных занятий.
Освоите авторскую методику О. С. Жуковой для запуска и развития речи. В оформленном виде этот подход можно найти только в центре «Логопед-Профи» и в нашем курсе.
Курс направлен на практику. Из трёх модулей два — это записи реальных занятий с детьми с нарушениями в течение года, где мы показываем всю работу логопеда, дефектолога и психолога. Мы не скрываем истерики и не удачи и показываем честные цифры и статистику.
Получите разборы живых занятий (в том числе ваших случаев) с детьми дошкольного и школьного возраста от О. С. Жуковой.
Внедрите в работу уже готовые и проверенные опытными специалистами комплекты материалов: игры и идеи для занятий, диагностические шкалы, речевые карты, опросник и памятка для родителей, протоколы обследований и другое.
Получите обратную связь и ответы на вопросы от опытных экспертов и методистов, в том числе напрямую от наставника А. М. Мешеневой.
Сэкономите время. Использование готовых комплектов игр, презентаций, программ диагностики и развития позволит сосредоточиться на диагностике и коррекционной работе, а не на подготовке материалов.
Получите подтверждение о повышении квалификации. После окончания курса получите сертификат и удостоверение гос. образца на 240 ак. часов, которые подтвердят полученные знания и навыки и сделают вас более конкурентоспособным специалистом.
Во время обучения вы:
Будете проводить точную и комплексную диагностику, которая включает изучение познавательной, зрительной, слуховой, речевой и игровой сфер. Научитесь определять истинную природу нарушений речевого и неречевого развития. Будете выбирать методику диагностики в зависимости от особенностей конкретного ребёнка.
Соберёте анамнез, проанализируете и систематизируете данные, напишете развёрнутое заключение, разработаете грамотный коррекционный маршрут и дадите чёткие рекомендации.
Улучшите результаты логопедической работы: будете избегать ошибок при диагностике и подбирать верные методы коррекции. Поймёте, как отличить сенсорную алалию от таких состояний, как аутизм, умственная отсталость и нейросенсорная тугоухость.
Улучшите результаты коррекции: научитесь выстраивать индивидуальный маршрут под каждого ребёнка. Разберётесь, какие задачи есть на каждом этапе коррекционной работы и как их реализовывать. Будете использовать авторские приёмы О.С. Жуковой для запуска и развития речи
Научитесь проводить дифференциальную диагностику, сможете при необходимости направлять детей к другому специалисту для большей эффективности. Разберётесь в видах ЗРР: изучите темповую, моторную и сенсорную алалию, ЗРР на фоне расстройства аутистического спектра (РАС), тяжёлые множественные нарушения развития (ТМНР), нарушения слуха и другое.
Научитесь проводить скрининговое обследование речи, в том числе с детьми раннего возраста. Изучите нормы речевого развития, ключевые этапы и маркеры нарушенного развития, изучите теории овладения языком.
Поможете детям преодолеть трудности в коммуникации и развить речевые навыки. Будете использовать методики для улучшения понимания речи у детей с сенсорной алалией, начиная с простых упражнений на различение звуков и заканчивая сложными задачами на различение предложно-падежных конструкций.
Построите фундамент для успешного обучения ребёнка и развития связной речи. Освоите упражнения, которые улучшают слухоречевую память, такие как запоминание рядов слов и выполнение многоступенчатых инструкций. Будете развивать зрительный контакт, слуховое внимание, имитационные способности, познавательную сферу, коммуникативное поведение у ребёнка.
Будете последовательно вырабатывать у детей правильную артикуляцию и формировать устойчивую речевую базу. Научитесь использовать методы из смежных дисциплин, такие как аналитико-синтетический и верботональный.
Найдёте индивидуальный подход к каждому ребёнку, избежите срывов и откатов. Будете учитывать поведенческие и психологические особенности детей с ЗРР.
Сможете использовать невербальные способы общения для работы с детьми, у которых нет вербальной речи, в том числе альтернативную и дополнительную коммуникацию. Научитесь создавать на занятиях ситуации, которые вызывают у ребёнка мотивацию использовать вербальную речь.
Повысите эффективность работы за счёт сотрудничества с родителями и другими специалистами.
Добьётесь результата при сложных случаях: сможете разрабатывать индивидуальные планы коррекции, даже когда традиционные подходы не дают ожидаемых результатов. Научитесь идентифицировать центральные слуховые нарушения, которые могут имитировать или сопровождать сенсорную алалию.
Повысите эффективность коррекционной работы и улучшите результаты реабилитации. Будете организовывать занятия так, чтобы они соответствовали индивидуальным потребностям ребёнка. Научитесь учитывать такие особенности, как мерцающее непостоянство слуховой функции и повышенную чувствительность к звукам (гиперакузию).
Будете определять специфические нарушения обработки слуховой информации у детей. Будете использовать методы, которые позволяют оценить не только слуховую чувствительность, но и способность к восприятию, различению и запоминанию звуков.
Разберётесь, как и почему у детей с сенсорной алалией возникают проблемы с восприятием и пониманием речи. Научитесь учитывать сложность процесса обработки звуков в мозге, включая дискриминацию звуков, локализацию, слуховое внимание и аудиторный синтез.
Овладеете методами коррекции звуко-слоговой структуры слов, что особенно важно для детей с нарушениями звукопроизношения и слоговой структуры слова.
Поможете детям с ограниченным словарным запасом более осмысленно использовать речь в повседневной коммуникации. Научитесь применять стратегии, которые развивают способности к повторению и созданию простых слов и фраз.
Поймёте, как научить детей не только правильно говорить, но и выражать свои мысли последовательно и логично. Будете проводить работу по развитию связной речи и логического мышления через группировку предметов, логические последовательности и рассказывание историй.
Будете контролировать весь коррекционный процесс и выбирать специалистов для совместной работы. Посмотрите наши видеоразборы и поймёте, как проводят диагностику и выстраивают сопровождение аудиолог, психоневролог, нейропсихолог, психолог и ЛОР.
Поспособствуете поддержанию и развитию речевых навыков ребёнка вне занятий. Будете вовлекать родителей в процесс коррекции: давать домашние задания по системе центра «Логопед-Профи», приглашать на занятия, когда это необходимо.
Сократите время диагностики и повысите её качество. Научитесь избегать типичных ошибок при взаимодействии с родителями, сможете правильно подготавливать их к консультации.
А ещё вы
Повысите уверенность в собственных силах. Перестанете сомневаться в правильности своих действий и решений, ведь овладеете современными методиками диагностики и коррекции нарушений.
Снизите риск выгорания: научитесь избегать излишней эмоциональной нагрузки. Будете грамотно планировать работу и строить комфортное общение с родителями и другими специалистами.
Почувствуете значимость своей профессии. Осознаете, что ваша работа очень важна для развития детей. Увидите результаты: ребёнок начинает говорить и сообщать о своих потребностях, родители ярко и положительно реагируют на результаты.
Будете получать удовлетворение от работы: введёте в практику новые эффективные методы и увидите значительные успехи у детей.
Будете лучше понимать своих учеников и их родителей. Вам будет проще сопереживать детям с алалией, благодаря глубокому пониманию их психологических особенностей.
Сможете поднять цены на занятия без переживаний и сомнений, ведь повысите квалификацию.
Подробнее об обучении
Кому подойдёт курс
Вы получите
1 год доступа к материалам
26 теоретических уроков и 33 практических занятия по сенсорной и моторной алалии, которые вы можете просматривать в удобное время с любых устройств в течение одного года.
3 месяца сопровождения обучения
Вы получаете поддержку от экспертов на протяжении всего обучения: А. А. Гончарова курирует сам процесс, А. М. Мешенева отвечает на ваши вопросы в чате, а О. С. Жукова проводит онлайн-встречи и даёт обратную связь по вашим видео с реальных занятий.
Логопедам ДОУ и специалистам частной практики, которые хотят научиться диагностике, коррекционной работе с неговорящими детьми, а также принципам выстраивания сопровождения с другими специалистами и родителями.
Документы
Сертификат на 240 ак. часов и удостоверение гос. образца по программе: «Аспекты диагностики и приемов практической работы с моторной и сенсорной алалией».
Родителям неговорящих детей, которые хотят активно участвовать в коррекционном процессе и быстрее достичь результата у своего ребёнка.
Проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/00346679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Обучение на основании государственной лицензии
Программа курса:
Модуль 1. Диагностика и коррекционная работа
Научитесь проводить точную и детальную дифференциальную диагностику задержек речевого развития детей в любом возрасте и видеть маркеры нарушенного развития даже у детей до трёх лет. Будете поэтапно составлять алгоритм проведения диагностики.
Повысите результаты коррекции. Будете составлять индивидуальный план работы с учётом всех данных, полученных в ходе диагностики. Научитесь находить подход к каждому ребёнку и выбирать подходящие ему направления работы.
Повысите результаты коррекции. Будете составлять индивидуальный план работы с учётом всех данных, полученных в ходе диагностики. Научитесь находить подход к каждому ребёнку и выбирать подходящие ему направления работы.
- Что такое задержка речевого развития;
- Как ребёнок учится говорить;
- Нормы развития речи в онтогенезе;
- Дифференциальная диагностика задержек речевого развития;
- Частые ошибки в диагностике ЗРР и как их избежать;
- Направления психолого-педагогической диагностики: обследуем слух;
- Направления психолого-педагогической диагностики: обследуем зрение;
- Направления психолого-педагогической диагностики: познавательное развитие;
- Направления психолого-педагогической диагностики: обследуем речь;
- Практика. Как проводить обследование ребёнка с ЗРР;
- Практика. Диагностика ребёнка с ЗРР;
- Учимся писать заключение грамотно. Точки пересечения классификаций;
- Актуальные вопросы диагностики моторной алалии;
- Алгоритм работы с моторным алаликом. Выстраиваем план и наполняем его содержанием;
- Направления логопедической работы с ребёнком с ЗРР;
- Сенсорная алалия — существует ли такое нарушение;
- Дифференциальная диагностика сенсорной алалии;
- Начальный этап коррекционной работы при сенсорной алалии;
- Практические приёмы диагностики сенсорной алалии;
- Практические аспекты работы с ребёнком с сенсорной алалией;
- Просматриваем и анализируем занятие;
- Нормы речевого и коммуникативного развития в доречевой период;
- Нормы речевого и коммуникативного развития в преддошкольный, дошкольный и школьный периоды;
- Диагностика коммуникативной сферы ребёнка;
- Средства альтернативной и дополнительной коммуникации и их применение;
- Игры и идеи для занятий.
Модуль 2. Практикумы по моторной алалии (15 занятий)
Увидите, как строится коррекционная работа с ребёнком с моторной алалией — от диагностики до развёрнутой речи. Поймёте, как в процессе участвуют не только логопеды, но и детский психолог-дефектолог, психоневролог и врач функциональной диагностики высшей категории.
Просмотрите живые занятия с подробными разборами от О. С. Жуковой. Ученик — Дима, 3 года и 8 месяцев. Родители обратились с жалобой: «Ребёнок не говорит ни с кем, коррекционная работа не принесла результата, общается только жестами». Диагноз — моторная алалия.
Просмотрите живые занятия с подробными разборами от О. С. Жуковой. Ученик — Дима, 3 года и 8 месяцев. Родители обратились с жалобой: «Ребёнок не говорит ни с кем, коррекционная работа не принесла результата, общается только жестами». Диагноз — моторная алалия.
Модуль 3. Практикумы по сенсорной алалии (18 занятий)
Увидите, как строится коррекционная работа с ребёнком со сенсорной алалией — от диагностики до запуска речи. Поймёте, как в процессе участвуют не только логопеды, но и педагог-психолог, психоневролог, учитель-дефектолог и нейропсихолог.
Просмотрите живые занятия с подробными разборами от О. С. Жуковой. Ученица — Адель, 4 года и 2 месяца. Жалобы родителей: подозрения на расстройство аутистического спектра (РАС), полевое поведение, ребёнок не говорит, общается только звукокомплексами, есть стереотипии. Диагноз — сенсорная алалия.
Просмотрите живые занятия с подробными разборами от О. С. Жуковой. Ученица — Адель, 4 года и 2 месяца. Жалобы родителей: подозрения на расстройство аутистического спектра (РАС), полевое поведение, ребёнок не говорит, общается только звукокомплексами, есть стереотипии. Диагноз — сенсорная алалия.
Эксперты:
Зоя Леонидовна Леонова
Практикующий логопед высшей категории, учитель-дефектолог, автор 23 пособий.
Олеся Станиславовна Жукова
Практикующий логопед высшей категории, ведущий автор развивающей детской литературы (более 400 книг), специалист по детскому развитию. Специалист по детскому развитию. Создатель и директор центра «Логопед-Профи».
Анна Михайловна Мешенева
Учитель-логопед, стаж больше 10 лет.
Анна Алексеевна Гончарова
Практикующий учитель-логопед в ДОУ, методист потоков на портале «Лого-Эксперт», один из разработчиков комплекта диагностики и мониторинга, автор методических пособий и публикаций.
Материалы курса:
Вы получите:
Пошаговая диагностика, запуск и развитие речи у детей с моторной, сенсорной алалией (ОНР 1-2 уровня, при диспраксиях и РАС) 5.0
Старт обучения 21 октября 2024 года, окончание — 21 января 2025 года, продолжительность — 3 месяца.
26 теоретических уроков.
18 практических занятий с ребёнком с сенсорной алалии.
15 практических занятий с ребёнком с моторной алалии — от постановки диагноза до запуска речи.
3 онлайн-встречи с О.С. Жуковой с разбором ваших случаев из практики.
Обучение под наставничеством А.М. Мешеневой.
Полезные материалы, в том числе авторские от О. С. Жуковой: игры и идеи для занятий, диагностические шкалы, речевые карты опросник и памятка для родителей, список рекомендуемой литературы, протоколы обследований и многое другое.
53 700 руб.
Присоединитесь к курсу сейчас
Сертификат и удостоверение гос. образца на 240 ак. часов по программе «Аспекты диагностики и приемов практической работы с моторной и сенсорной алалией».
1 год доступа к материалам — до октября 2025 года.
Закрытый чат для участников курса: онлайн-встречи с экспертами, ответы на вопросы, дополнительные материалы, разборы реальных занятий.
Рабочая тетрадь.
Проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/00346679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Обучение на основании государственной лицензии
Доступ к знаниям сегодня — оплата через месяц!
Почему это выгодно для вас:
Первый платеж через месяц: наслаждайтесь учебой, не беспокоясь о немедленных расходах.
Одобрение заявок — 95%: моментальное решение в день обращения.
Беспроцентная рассрочка от 3 месяцев: никаких переплат для вас.
Оплата частями: разбейте оплату
на 3, 6, 12 месяцев и планируйте бюджет легко и без лишних сложностей.
Как это работает:
Оставьте заявку за пару минут в банке.
Получите одобрение заявки и приступайте сразу к обучению. Первый платеж через 30 дней.
Оплачивайте частями: выберите удобный график платежей на 3, 6, 12 месяцев.
Нажимайте кнопку:
Ответы на часто задаваемые вопросы
Да, курс разработан так, чтобы вы могли начать применять методики уже во время обучения. Теоретические знания подкреплены практическими заданиями и примерами.
Мы предоставляем все материалы и поддержку наставников на протяжении всего курса. В курсе мы рассматриваем от классических до современных методик, некоторые из них основаны на научных исследованиях, а другие проверены опытом наших экспертов и временем. Наша цель — обеспечить вам максимально эффективное и полезное обучение, которое принесет реальные результаты в вашей профессиональной деятельности.
При оформлении рассрочки стоимость курса для вас остается той же.
Есть ли возврат средств, если курс мне не подойдет?
Курс подходит как начинающим, так и опытным специалистам. Мы начнем с базовых понятий и постепенно перейдем к более сложным темам. Рекомендуем не нарушать порядок просмотра уроков, даже если тема кажется вам знакомой. Только так мы можем гарантировать, что вы получите все заявленные навыки.
Наш курс предоставляет гибкость в обучении. Вы можете просматривать записи уроков в удобное для вас время и выполнять задания по своему темпу в течение установленных сроков. Единственная наша рекомендация — не нарушать порядок просмотра уроков, даже если вам кажется, что тема вам очень хорошо известна. Только так мы можем гарантировать, что вы получите те необходимые навыки, которые были заявлены для этого курса.
Общая стоимость курса указана на нашем сайте, и она включает все необходимые материалы, доступ к урокам и поддержку наставников. Никаких дополнительных или скрытых платежей нет.
На протяжении потока курса вы можете задавать вопросы в специальном чате, ответы публикуются в течение одного-двух рабочих дней. Самые сложные вопросы — наставники разбирают на практикумах, где проходит детальная и глубокая проработка всех нюансов. Часть вопросов разбирается в учебном закрытом чате.
Если вы хотите задать вопрос и получить ответ индивидуально без публикации в учебном чате — такая возможность тоже есть.
Если вы хотите задать вопрос и получить ответ индивидуально без публикации в учебном чате — такая возможность тоже есть.
Все закрытые онлайн-встречи записываются и вы всегда сможете просмотреть их в записи на нашей платформе в любое удобное для вас время.
Для участия в курсе вам понадобится одно из устройств: компьютер или телефон способный подключаться к интернету.
Мы предлагаем групповые скидки для организаций, которые желают обучить несколько сотрудников. Пожалуйста, свяжитесь с нашим отделом по работе с клиентами для получения дополнительной информации о доступных вариантах.
Кроме того, вы можете получить налоговый вычет в размере 13% от стоимости обучения, если предоставите все необходимые документы в налоговые органы.
Кроме того, вы можете получить налоговый вычет в размере 13% от стоимости обучения, если предоставите все необходимые документы в налоговые органы.
Да, вы можете продлить доступ к материалам курса за дополнительную плату. Свяжитесь с нами удобным для вас способом и мы поможем продлить доступ.
Да. Оставьте заявку на курс и мы подскажем как оплатить.
Да. Оставьте заявку на курс и мы подскажем как оформить беспроцентную рассрочку.
Да, мы активно поощряем взаимодействие между студентами. Для этого мы используем специальный чат со студентами потока, где вы можете обсуждать материалы курса, делиться опытом и получать советы от коллег.
Все наши преподаватели — квалифицированные специалисты с академической степенью в области логопедии и дополнительными сертификациями в специализированных областях специальной педагогики, детской психологии, неврологии и др. Их биографии и достижения доступны на нашем сайте.
Да, по завершении курса вы можете отправить заявку на получение удостоверение государственного образца. Мы проводим обучение на основании государственной лицензии № Л035−1271−78/346 679 от 16 февраля 2016 г. Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга.
Мы рекомендуем участвовать в наших бесплатных вебинарах и онлайн-встречах, где вы можете узнать больше о курсе, задать вопросы преподавателям и понять, насколько материалы курса соответствуют вашим ожиданиям и целям.
Учебные материалы предназначены только для личного использования. Все условия по использованию наших материалов прописаны в Договор оферте.
Все занятия записываются, и вы сможете посмотреть их в удобное для вас время. Однако рекомендуется участвовать в живых встречах для получения максимальной пользы от курса.
